Yolanda López Arca

Contratada por la empresa CELI srl

Contratada predoctoral de la Xunta de Galicia (plan I2C) en el Departamento de Lengua española de la USC. Hasta el 03.12.2015

Formación

• Máster de Estudios Lingüísticos (2010-2011) en la Universidade de Santiago de Compostela.
• Licenciada en Filología Hispánica (2005-2010) en la Universidade de Santiago de Compostela.
  • 2008-2009 — Alumna Sicue-Séneca en la Universidad Complutense de Madrid.
  • 2007-2008 — Alumna Erasmus en la Universidad Carolina de Praga.
• Licenciada en Filología Románica (2010-2011) en la Universidade de Santiago de Compostela.
• Becaria JAE-Intro en el Laboratorio de Fonética del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC (junio-julio 2009).
• GRADSchool. Crac-Vitae / Fundación Barrié. Becada por la Fundación Barrié. Sanxenxo, 30 septiembre – 3 de octubre de 2013.

Publicaciones

• López Arca, Yolanda (2016): Los adjetivos de relación como núcleo de frases adjetivas, Onomázein 34, 351-380. DOI: 10.7764/onomazein.34.20.
• López Arca, Yolanda y María José Rodríguez-Espiñeira (2015): “Adjetivos denominales y relaciones argumentales”, Zeitschrift für romanische Philologie (ZrP): 131: 1, pp. 94–118. DOI: 10.1515/zrp-2015-0005.
• Rodríguez-Espiñeira, María José y Yolanda López Arca (2014): El proyecto BDME TIP. Diseño de una aplicación web para visualizar familias léxicas en Humanidades Digitales: desafíos, logros y perspectivas de futuro, Sagrario López Poza y Nieves Pena Sueiro (editoras), Janus [en línea], Anexo 1 (2014), 395-409.
• López Arca, Yolanda (2013): “Granvik, Anton (2012): De de. Estudio histórico-comparativo de los usos y la semántica de la preposición de en español. Helsinki: Societé Néophilologique, 664 pp.”, Verba 40, 521-524.

Comunicaciones en congresos

• López Arca, Yolanda: “¿Pueden los adjetivos de relación formar frases adjetivas?”. Coloquio Internacional de Lingüística Iberorromance. Rouen, Francia, 3-5 de junio de 2015.
• Rodríguez-Espiñeira, María José y Yolanda López Arca: “El proyecto BDME TIPORFOGEN. Diseño de una aplicación web para visualizar familias léxicas”. Congreso Internacional Humanidades digitales: desafíos, logros y perspectivas de futuro. Univ. da Coruña. 9-12 de julio de 2013.
• López Arca, Yolanda y María José Rodríguez-Espiñeira: “El adjetivo de relación como argumento Paciente de nominalizaciones eventivas”. Sección “Lingüística de corpus” del congreso CILIR 2013. Coloquio Internacional de Lingüística Iberorrománica. Montpellier, Francia, 29-31 de Mayo de 2013.

Experiencia laboral previa

• Contrato de investigación con cargo al proyecto Desarrollo de información en una aplicación web para el estudio morfogenético del léxico (marzo 2011 – abril 2012).

Proyectos y grupos de investigación

• Miembro del equipo investigador del proyecto Estudio morfogenético del léxico español Referencia: FFI2012-38550. Ministerio de Economía y Competitividad. Desde el 24 de septiembre de 2013.
• Investigadora en formación y perfeccionamiento del grupo de investigación Gramática do Español (referencia USC GI-1372).

Asistencia a cursos y congresos

• XIII Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada. Tuxtla Gutiérrez (México), 7-10 de ocubre de 2015.
• Deseño e implementación dunha materia no campus baseado en software libre. USC. 20 y 22 de abril de 2015.
• Docencia universitaria nunha sociedade plural: a perspectiva de xénero. USC. 3 y 10 de marzo de 2015.
• Ferramentas e Estratexias para construír unha Contorna Persoal de Aprendizaxe (PLE). USC. 10, 12, 24 y 26 de noviembre de 2014.
• Desenvolvemento de presentacións en liña coa ferramenta Prezi. USC. 14, 16 y 20 de octubre de 2014.
• Creación de perfiles personais en Google Scholar Metrics: Indice h e visibilidade da produción académica. USC. 6 y 9 de octubre de 2014.
• Seminario sobre Análisis de construcciones y lingüística de corpus. USC. Santiago, 11 de junio de 2014.
• Obradoiro de redes sociais para a docencia en galego: Facebook e Twitter. USC. 9-17 de junio de 2014.
• Curso sobre Perspectiva de género en la docencia universitaria. USC. Santiago, 23 abril, 8 y 22 de mayo de 2014.
• Curso Metodología práctica de la enseñanza en línea de lenguas extranjeras. UNED. Diciembre de 2013-mayo de 2014.
• Curso Básico de Estatística para Lingüistas. ILG-USC. Santiago de Compostela, 14, 15, 21, 22 de enero de 2014.
• International Workshop: Perspectives on Discourse, Grammar and Transitivity. Universidade de Vigo, 15 de noviembre de 2013.
• Ferramentas informáticas de análise de datos: IBM-SPSS (inicial). USC, 11-14 de noviembre de 2013.
• SdC IWoDA 2013. Second International Workshop on Discourse Analysis. Santiago de Compostela, 19-21 de junio de 2013.
• XLII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística. Madrid, 22-25 de enero de 2013.
• SdC IWoDA 2011. First Santiago de Compostela International Workshop on Discourse Analysis. Santiago de Compostela, septiembre de 2011.
• Curso de Iniciación a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Instituto Cervantes y Cursos Internacionales de la Universidade de Santiago de Compostela. Santiago de Compostela, julio de 2010.
• Curso de Lingüística Clínica (impartido durante el XXXIX Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística). Santiago de Compostela, febrero de 2010.
• XXXIX Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística. Santiago de Compostela, febrero de 2010.
• La universidad que nos espera. Universidad Internacional Menéndez Pelayo, septiembre de 2005.

Idiomas

Francés: nivel avanzado

• Diploma acreditativo de nivel C1, expedido por el Ministerio de Educación Nacional francés (julio 2007).
• Ciclo Superior de la Escuela Oficial de Idiomas (2005-2007).
• Ciclo Elemental de la Escuela Oficial de Idiomas (2001-2004).
• Curso de verano en el CIEL de Estrasburgo becada por la Xunta de Galicia, 80 horas (agosto 2010).
• Curso “Perfeccionamiento Lingüístico”, nivel MAÎTRISE, Alliance Française de Madrid, 20 horas (marzo-junio 2010).
• Curso de Verano en la escuela IF Alpes de Annecy (agosto 2003).

Inglés: nivel avanzado

• Ciclo Superior de la Escuela Oficial de Idiomas (2005-2007).
• Ciclo Elemental de la Escuela Oficial de Idiomas (2001-2004).
• Curso de verano en Oxford, 60 horas (julio 2004).

Portugués: nivel avanzado

• Segundo idioma durante la Licenciatura en Filología Hispánica.
• Segundo idioma en la Licenciatura de Filología Románica.

Checo: nivel intermedio

• Curso de checo para estudiantes extranjeros en la Universidad Carolina de Praga, nivel A2/B1, 130 horas (2007-2008).
• Curso de verano en el Centro de Linguas Modernas de la Universidade de Santiago de Compostela, 40 horas (julio 2007).